El procedimiento para que las familias elijan la lengua base en la que se impartirá la mayor parte de la docencia de sus hijos a partir del próximo curso arrancará el próximo 25 de febrero a las 09.00h y terminará el 4 de marzo a las 14.00h. Así se desprende de la orden publicada este mismo lunes en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV).
La nueva Ley de Libertad Educativa establece que los estudiantes que se escolaricen por primera vez elijan la lengua base en el procedimiento de admisión. Mientras que para los ya escolarizados se debe realizar una consulta en la que pueden participar las familias de alumnos de centros públicos y concertados de los siguientes niveles: segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria. En ella, será suficiente con que vote un representante legal por cada alumno. La lengua que se elija como base en cada clase será la que tenga «un mayor peso y una mayor presencia en la enseñanza».
El censo provisional para las votaciones se publicará el lunes 17 de febrero
Los centros entregarán a los representantes de los alumnos una copia del anexo de la orden (que recoge la información básica sobre el proceso) y una ficha del alumnado con el número de identificación del alumnado (NIA) y datos sobre las personas que constan como representantes legales en un máximo de cinco días hábiles. El censo provisional para las votaciones se publicará el lunes de la próxima semana. Se podrán presentar reclamaciones hasta ese mismo viernes y el censo definitivo se dará a conocer el 24 de febrero, un día antes de que arranque la elección.
Proceso de elección
El proceso de elección se realizará a través de la Secretaría Digital de la Generalitat, es decir, por la misma aplicación que se utiliza para el proceso de admisión del alumnado. Cada familia generará una clave tras identificarse con su DNI, NIE o certificado digital y entrará en la aplicación. Para ejercer la votación, se introducirá el NIA del alumno y se podrán introducir datos sobre circunstancias personales que se tendrán en cuenta a la hora de ordenar el alumnado para adscribirlo a la lengua base.
